三八妇女节由来手抄报资料3篇

三八妇女节的由来手抄报资料1　　1908年3月8日，1500名妇女在纽约市*，要求缩短工作时间，提高劳动报酬，享有选举权，禁止使用童工，她们提出的口号是“面包和玫瑰”;面包象征经济保障，玫瑰象征较好下面是小编为大家整理的三八妇女节由来手抄报资料3篇,供大家参考。

三八妇女节由来手抄报资料3篇

三八妇女节的由来手抄报资料1

　　1908年3月8日，1500名妇女在纽约市*，要求缩短工作时间，提高劳动报酬，享有选举权，禁止使用童工，她们提出的口号是“面包和玫瑰”;面包象征经济保障，玫瑰象征较好的生活质量。五月，美国社会党决定以二月的最后一个星期日做为国内的妇女节。

　　1910年，德国社会学家蔡特金(Clara Zetkin)建议为了纪念美国服装工人的*应设定一天当“国际妇女节”。该建议被在哥本哈根召开的国际妇女社会学家会议接受，但并未定出具体日期。

　　1917年，俄国妇女号召在2月23日*以要求“面包和和*”，*恶劣的工作环境和食物短缺。这天依据俄国使用的儒略历是当月的最后一个星期日，折合成欧洲广范使用的格里高历是3月8日。

　　1924年，**在广州召开了第一次“三·八”节纪念大会。

　　1949年，我国中央人民*作出决定，将三月八日定为妇女节，该日全国妇女放假半天，举行各种仪式的纪念，祝庆活动。

　　1977年12月，联合国采纳了一项决议声明，联合国妇女权益和和*日，在一年的某一天，服从各成员国的历史和传统，对联合国而言，国际妇女节订为3月8日，且从1975年开始。

　　三八国际妇女节是全世界妇女的节日。这个日子是联合国1977年12月的一项决议声明中确定下来的。该声明虽然强调联合国妇女权益和和*日的具体日子服从各成员国的历史和传统，但联合国本身的国际妇女节订为3月8日，而且从1975年开始承认的。联合国的这一声明为世界上很多国家所承认，三八节由此也是很多国家的法定假日。

　　至于联合国为什么要定这一天为国际妇女节，则是有历史的演变过程。

　　1909年，根据美国社会党的宣布，第一个国际妇女节2月28日在美国被定为2月的最后一个星期天直到1913年。

　　1910年在哥本哈根举行的社会主义国际会议上决定要确立一个妇女节日，作为对妇女运动所作出的杰出成就的褒奖。这个计划由来自17个国家的100多名妇女指定，其中包括最早在芬兰国会中取得选举权的三名妇女。但在那次会议上并没有确定一个准确的日期。

　　1911年，奥地利、丹麦、德国和瑞士将妇女节定为3月19日，超过一百万人在当天参加了*。除了要求得到选举权和*公职权，她们还要求得到*等的工作和就业培训机会，并且要求消除工作中的"性别歧视。

　　不到一周，在3月25日纽约发生了悲剧，一场大火140多名女工丧失生命，她们大多是意大利和犹太移民。这个事件给了美国*极大的压力，工作环境恶劣造成的灾难不容忽视，国际妇女节的制定摆上了台面。

　　在一次大战前夕的和*运动中，俄国妇女在1913年2月的最后一个星期天庆祝了她们的第一个节日。而在欧洲的其他地方，在随后的几年里，妇女们总是在3月8日前后来举行*，表达她们团结起来抵抗战争的决心。

　　1917年，二百多万俄国士兵死在战争中，俄国妇女再次选择在2月的最后一个星期天为“面包与和*”举行*。不顾*的反对，妇女们走上街头。四天后沙皇不得不退位，临时*赋予妇女们选举权。这个历史性的星期天是罗马公历的2月23日，而在其他国家所使用的阳历中，这一天是3月8日。

　　总的来说，三八节是各国妇女为争取*等、公正、和*以及发展而进行斗争的过程中形成的。也正因为此，南非的国际妇女节的日子不同于世界各国，定在8月9日。后来的新南非*即将这一天定为妇女节，以纪念南非妇女在争取*等斗争中所作的贡献。

三八妇女节的由来手抄报资料2

　　一、活动目的

　　为弘扬“感恩”这一传统美德，加大我校学生思想道德建设力度，促使我校青少年在成长历程中形成感恩情怀和回报社会的价值观，丰富班级文化建设，在“三八国际妇女节”来临之际，特举办以“感恩亲人、歌颂母爱、弘扬女性传统美德”为主题的手抄报比赛。

　　二、比赛方式

　　通过文字和绘画设计，以手抄报为载体，充分发挥自己的想象力，以感恩亲人、歌颂母爱、弘扬女性传统美德为主题。德育处和校团委组织评比活动，对优秀作品给予奖励。

　　三、项目及评分标准

　　1．内容：内容充实、新颖，主题鲜明，富有时代精神、创意和内涵。（40分）

　　2．布局：一张8K纸,字体美观、规范，文字准确，画面清晰，绘制精美，色彩丰富和谐，图文设计布局合理，形式感强（40分）

　　3．印象：整体感好，给人以赏心悦目的感觉（20分）

　　四、奖励办法

　　1、本次比赛在（3—9）年级开展，共分为三个年级组：（3—4）年级为第一组，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；（5—6）年级为第二组，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；（7—9）年级为第三组，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　　2、本次比赛设班级优秀组织奖5名。参与班级优秀组织奖的评比要符合以下条件：班级学生参与本次活动的范围广、主题鲜明，富有时代精神、画面清晰，绘制精美，色彩丰富和谐、图文设计布局合理。

　　3、获得班级优秀组织奖的班级，奖励人民币30元，班级量化分加2分。

　　4、本次比赛组织不到位的班级，扣除班级量化分5分并作为学年度教师评优评先考评的依据。

　　五、评比时间

　　20xx年3月11日上午进行评比和公布，请各班级提前做好参赛准备，完成作品。