青少年活动中心作文1 今天下午，我们班要去游览青少年活动中心了。早就听说那里有很多好玩的项目，还记得星期五老师在班里宣布时同学们的欢呼跃雀。早早的完成了作业，等待着下午和同学们一起去青少年活动中心下面是小编为大家整理的2023年度青少年活动中心作文【10篇】【完整版】,供大家参考。
青少年活动中心作文1
今天下午，我们班要去游览青少年活动中心了。早就听说那里有很多好玩的项目，还记得星期五老师在班里宣布时同学们的欢呼跃雀。早早的完成了作业，等待着下午和同学们一起去青少年活动中心。
下午两点半，爸爸和妈妈开始送我去青少年活动中心。在路上，我怎么觉得车子那么慢呢？两点五十，到了地方，已经有同学到了，爸爸一停下车，我推开车门，便冲了进去，找到了老师和同学。我们先拍了合照，随后在老师的带领下进入馆中，听老师讲完，便开始自由活动。
一共有十多个项目，我学会了四个。首先，我玩了一个需要将套环取下来的"项目。玩这个项目很需要耐心，最开始是两个男同学先将套环取下，我不由得着急起来。这时，老师提醒我们说：这个凹槽很有特点。我听了冷静下来，开始仔细观察。一会儿，我也将套环取了下来。
接下来，老师给了我们三块木板，有两块分别是两匹马，剩下的木板上时两个人。要求是将人骑到昂首挺胸的马上。我接过木板，不断拼好再分开，可马总是低着头。经过不断的尝试，终于拼好了。
我还玩了拼图、套铁环等几个游戏，它们都有好几种方法，而我只想出来一种。
时间过得真快，老师要求我们集合了，原来已经五点了，到结束的时候了。爸爸和妈妈来接我了。
坐在回家的车上，透过车窗，不知怎么的，我想起了下午的活动。在活动中，我学会了做任何事情都要多观察，要有耐心，还要多思考。这样的活动也培养了我动手的能力，和老师的沟通，和同学们的友情。真希望以后还能多参加这样的活动。
青少年活动中心作文2
今天恩水利车学校组织我们三年级去青少年活动中心上课外活动课。我们这个班级由张老师和王老师带队，我被分在王老师这一组。
全天分上下午两段进行。上午主要是做纸车和竹蜻蜓。我们在做纸车的课上，上课老师发给我们材料，有纸、强力胶、双面胶、塑料轴和牙签，接着给我们讲了制作的要领。然后我们就开始制作了。由于是第一次做，我们做得比较慢，花了不少时间，但最后终于做成了。当我看到心爱的小车时，心里说不出的高兴。接着我来到205教室坐竹蜻蜓。由于我们以前做过，所以这次十分熟练，不一会儿就做成了。老师还让我们下去试一下。
吃完中饭开始上下午的课程。我们先去搭房子。我和时欣宇一个组。不知道为什么，房子搭起来就倒掉。由于时间有限还没做完就下课了/我和时欣宇都很沮丧。最后我们做水力发电实验。老师先给我们讲了水力发电的历史，接着让我们自己动手实验。我们先把水力车拼好，用水冲水力轴前两次都不行，怎么办呢？原来是一个小零件卡住了。第三次我们终于成功了。这项实验让我知道了水力发电的基本常识，我觉得这是一项很有意义和有趣的实验。希望老师以后能多组织这样的活动。
嗨，真是快乐的一天。
青少年活动中心作文3
今天晴空万里，太阳像火球般高高挂在空中。而我们的心情也想天气一样，格外好。因为今天学校组织我们到青少年活动中心去活动。
今天，我们一共动手做了四个小东西。有塑泥茶杯垫、木制小屋模型、纸制小推车和组装收音机。其中最有趣的是组装收音机。
一段优美的铃声响起了，这次是最后一次做东西了，我们做的主题是——组装收音机。组装收音机一共有三个步骤:第一步装上插线板和拧螺丝；第二步是连接天线；第三步是安装电池和收听录音。第一步由于是最简单的一步，所以我和黄雪莹很快就做完了。课难就难在第二步，连接天线是我们第一次碰到，所以老师在讲解的时候我听的特别认真，可还是出了一点差错。不是电线连接错，就是粘纸粘的不好。看着其他同学都已经快做完了，可我们在刚刚把第二条电线连接好，我心里有些发慌了，最后还是在老师的帮助下，我们组才完成了这个任务。听着我们自己组装好的收音机我们心里美滋滋的。
今天的活动课真有趣呀！不仅让而我们学到了知识，好让我们动手做了东西。
青少年活动中心作文4
今天，老师带领着我们到“青少年活动中心”参加活动。
我们做了四个有趣的活动：DV制作，橡皮擦的改进与制作，活性炭沙包和制作橡皮泥杯垫。其中我最喜欢活性炭沙包和橡皮擦的改进与制作。
活动开始时，老师先教我们用电脑怎样制作DV。在高科技的帮助下我们很快完成了DV的制作。接着，老师发给我们每人一把剪刀，一块橡皮和一支毛笔。老师讲了一些制作的要点后，我们就开始做了。先在橡皮上挖一个洞，尽量挖得深一点，但洞口不能大，否则橡皮就要报废。接着取毛笔头，运气好的话一拔就能取下来，取下的毛笔头要塞入橡皮上的小洞内，塞得越深就越紧。然后到老师那儿粘上点胶水，把毛笔头固定在橡皮内就完成了。
制作活性炭沙包时，老师先给我们看一部短片。然后根据短片内容老师提出问题。原来活性炭的作用很大，它能净化空气、水等，把受污染的任何东西都能净化。用一块白布把活性炭包在里面，设计出一种自己喜欢的形状，然后在布上画上美丽的图案。
这一次的活动不仅锻炼了我们的动手能力，还使我们增长了一些知识，这真是难忘的一天！
青少年活动中心作文5
今天下午，我们班要去游览青少年活动中心了。早就听说那里有很多好玩的项目，还记得星期五老师在班里宣布时同学们的欢呼跃雀。早早的完成了作业，等待着下午和同学们一起去青少年活动中心。
下午两点半，爸爸和妈妈开始送我去青少年活动中心。在路上，我怎么觉得车子那么慢呢？两点五十，到了地方，已经有同学到了，爸爸一停下车，我推开车门，便冲了进去，找到了老师和同学。我们先拍了合照，随后在老师的带领下进入馆中，听老师讲完，便开始自由活动。
一共有十多个项目，我学会了四个。首先，我玩了一个需要将套环取下来的项目。玩这个项目很需要耐心，最开始是两个男同学先将套环取下，我不由得着急起来。这时，老师提醒我们说：这个凹槽很有特点。我听了冷静下来，开始仔细观察。一会儿，我也将套环取了下来。
接下来，老师给了我们三块木板，有两块分别是两匹马，剩下的木板上时两个人。要求是将人骑到昂首挺胸的马上。我接过木板，不断拼好再分开，可马总是低着头。经过不断的尝试，终于拼好了。
我还玩了拼图、套铁环等几个游戏，它们都有好几种方法，而我只想出来一种。
时间过得真快，老师要求我们集合了，原来已经五点了，到结束的时候了。爸爸和妈妈来接我了。
坐在回家的车上，透过车窗，不知怎么的，我想起了下午的活动。在活动中，我学会了做任何事情都要多观察，要有耐心，还要多思考。这样的活动也培养了我动手的能力，和老师的沟通，和同学们的友情。真希望以后还能多参加这样的活动。
青少年活动中心作文6
今天，老师带领我们游览了“青少年活动中心”，我深有体会。
首先，我们制作了纸质动力小车。在制作的过程当中，我难免碰到了一些难题，但是经过老师细心讲解，我完成了我精美的纸质小车。在比赛中，我深吸一口气，然后吹出去。嘿，我的纸质小车竟然获得了第一名！我心想：这真是一个锻炼自己动手和动脑能力的有趣项目啊！既然我的小车跑得这么快，那我就叫他“刀锋”吧。希望它能像刀锋一样，积极向上，我也是哦！
接着，我们又领略了神奇的太阳能。据说，我们地球上的资源只有太阳能才是取之不尽的。我心想：我们应该好好的保护地球的环境，让我们的子孙后代度过幸福的生活。
制作了神奇机器人后，我们又要制作房屋模型了。从一开始的拼插门、屋顶、屋檐，再到斜门、后门都是十分的顺利。可是到了插阳台时，就出现了问题——阳台有一个不见了。我和我的搭档急得焦头烂额，后来我灵机一动，把一块小木块粘在了上面，房屋模型就大功告成了。我了解到了这是一个结合团队力量的项目，单靠个人的力量是无法完成的。
这次游“青少年活动中心”，让我受益匪浅。
青少年活动中心作文7
星期三，我们高兴的来到了青少年活动中心，开展科技拓展课。我们分成了两组：A组和B组。我在B组。
我们先去风筝的制作与放飞，在听完了老师的讲解后就开始动手做起来。我跟余博仁一组，先把竹签*十字架，但是竹签太粗了插不进，我们拿出沙皮在上面把竹签磨细，再*去。十字形的支架做好了，接着把宣纸一折二，画出风筝的外形，再剪下来。然后翻到另一面画一些图案，再翻回去，用玻璃胶固定住十字架，让它牢牢的粘在纸上。然后我跟余博仁去问老师接下来怎么做。老师把针放在酒精灯上，再把针穿过十字架，接着用线穿过去在头上打了个结，余博仁把线往后拉，形成风筝线。然后我们问老师拿了一条小尾巴，把它对折剪下，贴在风筝两面的最下方。风筝做完了，我们去走廊试飞，结果成功啦！
接着我觉得制作海宝很有趣，在锯床锯时，我感觉麻麻的；在磨床上时感觉全是木屑。海宝做完了，我们去306教室学做机器人。
课上完了，我们排队回学校，真是快乐的一天！
青少年活动中心作文8
我们星期二去了青少年活动中心，我们玩的非常开心，从中我也懂得了许多知识。
我们被分成了两组，一组十六个人，我们先玩了制作竹蜻蜓。先把竹蜻蜓的叶片打磨成一个半圆形，再在底座上打一个圆，把两个支撑木块照着两个不同的方向用双面胶贴在底座上，接着把叶片贴在支撑木块上，最后把竹筷插在底座上，用502胶固定住一个竹蜻蜓就做好了，我第一个做完的，接着，我们全班都成功了。
下一个我们做了纸制小车，剪车轮的时候要非常小心，不然剪出了菱角就开不了啦。然后又学了水车探秘，从中，我学到了数车的历史和运作。最后我们又做了房子，这个项目也是最难的，两个人一小组，只有一小组成功了。做这个要非常小心还要有耐心，我和孟颖一起做的房子的插口可能有点松了，所以老是散掉，可我回家后还是想方设法把房子拼好了。
今天真好玩，我还学到了很多东西，对我们这些同学来说真是得不偿失啊！
青少年活动中心作文9
“耶！”伴着大家的一声欢呼，我们走进了青少年活动中心，每组各自奔向自己的目的地，开始了欢乐之游。
我和我的“双号伙伴们”进入了第一个目的地：越高越好。咦，这是什么怪名字呀？大家都是丈二的和尚——摸不着头脑。
一位梳披肩发的老师走了进来，带着一个疑似东方明珠的高塔，打开了幻灯片，有声有色地讲了起来，她手拿一张A4纸，指着这张纸说道：“等一会儿我们要用这张A4纸做出这样一个高塔。”太荒谬了吧？老师好像看出了我们的心思，答道：“其实可以做到的，只是过程会有点困难。”便讲起了制作步骤，大家的脸上都几乎印出：“似懂非懂”的字样。最后大家只好凭自己的记忆做了起来。
分工明确很重要，小李负责卷，小朱负责底座，小束负责制作，我则负责打洞。大家都做得很认真，可是事情是不可能那么一帆风顺的。
“哎呀，有裂缝了！”小李惊慌失措地叫道。“嗨。这就麻烦了。”小朱叹了口气，“将就将就吧。”“快，把套给我！”“再给我一些纸！”“吸管呢吸管呢？”。原本安安静静的教室变得热闹起来。“快，我们快要成功了！”转眼间，小朱已经套了6个纸螺丝帽。“加油加油！小李再快点再套几个！‘天宫和神八’的对接，哦不对，第三次对接就要成功了！”我禁不住了，喊了起来。大家叠得愈来愈高，老师也微笑着点头：“只要能够站起来就。”“底座好了底座好了！”小朱兴奋地叫道。“10、9、8、7·”我们兴奋地倒计时。“快*去！”“好，3、2、1放！”我们做的高塔稳如泰山地站了起来。“耶——”可是还没等我们高兴完，高塔又倒了下去，没办法，只好再搭搭稳。就在这时，小李又插上去了一截。老师用长尺一量：“118cm，太棒了，破记录了！”“耶！”我们小组立刻叫了起来。可是小宋他们这组也毫不示弱，还破了纪录：119cm。虽说这是我们已经没有破了纪录，但是，这一切好像在警告着我什么。
“一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。”莎士比亚曾经这么说过。是啊，骄傲使人落后，看来我们不能够一有成绩就骄傲自满。
青少年活动中心作文10
今天，学校组织我们去参观南京青少年科技活动中心，我心里既高兴又激动。
一大早，我就从床上爬了起来，匆匆吃了几口，便提着昨天早就准备好了的包向学校跑。很快就上了旅游车，经过两个多小时的颠簸，终于到了目的地。
走到大门口，一座宏伟的半圆形的建筑物和两个球形的建筑物便呈现在我们眼前。
走进半圆形的建筑物，沿着楼梯向上走，一架神舟五号火箭的模型出现在我们的眼前。这个火箭高十几米，有四个推进器。2003年，杨利伟就是乘神舟五号去太空遨游的。
看过火箭，我们便来到探索宇宙馆。馆里面有许多都是关于探索宇宙的设施，有模拟战斗机，有模拟滑翔机，有“宇宙空间站”，有“飞碟”等。其中我最喜欢的是星球体重秤，因为每一个星球的地心引力不同，所以每个人在每个星球上的重量不同。在冥王星上，我只有四点零二公斤，而在木星上，我竟有一百多公斤。
下了三楼，我们便来到了二楼。一下电梯，我就看见了一个介绍各种能源的模型。在模型旁边有一个指示台。你按一个按钮，模型上的发电设备就会运转起来，向你演示这种能源的发电原理。当我正聚精会神地看模型的时候，一阵雷声传入我的耳朵中。我回头一看，原来是旁边的模型火山要“喷发”了。只见一阵黑烟从火山口飘出来，接着，火山就喷发了出来，几道红色的岩浆就从火山口流了出来，一直流到山脚下。
参观完火山喷发，我们小组来到了一楼，刚到一楼，我就被一条“铁龙”吸引了。一个钢球从“铁龙”身上滑过，在“铁龙”身上有一些转盘，是来控制“铁龙”身上的钢条，当钢球过来的时候，你就调整钢条的高度和方向，让钢铁顺利的通过。
在一楼，有一个机器人，特别的是，它会吹萨克斯管。它体内有一个电脑，电脑发出指令后，它就会吹奏歌曲。
站在展馆大厅，我百感交集。近几年来，我们国家的科技技术、航天事业发展极快，而这样的一次活动，给了我们了解国防、了解太空、了解科技提供了一个极好的机会。