下面是小编为大家整理的负数初步认识（一）（完整文档）,供大家参考。
( 六) 问题生成单 （学生姓名:
)
预习内容 《负数的初步理解（一）》
（ （1 ）、下列各数中，哪些是正数？哪些是负数？ -10 ，1 ，-0.5 ，0 ，36 ， ，15 ％，-60 ， ，22.8
正数：
负数：
（ （2 ）、＋ ＋8.7 读作
，－45 读作
2 读作
+3 读作
。
。
（ （3 ）、降 如果下降 5 米，记作－5 米，那么上升 4 米记作
米；
如果＋2 千克表示增加 2 千克，那么－3 千克表示
。
千克。
（ （4）
）
、 写出下面各数 负八
负二点六
正七分之一
百分之十七
负百分之 二十点四
我会预习 自主学习 1 、观察下面的词语，思考它们有什么特点: 前进--- 后退；向左--- 向右；上升--- 下降； 盈利--- 亏损。
。
它们的特点:
写出相仿的词语:
2 、用简单的词语来 形容下列事实。
方 中国足球队的比赛进了对方 2 个球。
李利 阿姨做生意，二月份盈利 1500 元 元。
。
了 知识抢答中，我得了 20 分。
自主探究 理解 正负数。
1 、看课本 P2 页，了解到哪些信息？还想知道什么？ （ （1 ）教室内的温度是 16 ℃。（2 ）雪地上的温度是零下 16 ℃。
（ （3 ）“℃”表示什么？
（ （4 ）“16 ℃”和“-16 ℃”的意义有什么不同？
（ （5 ）
“ －” 是什么符号？在这里表示什么？
例 观察例 2 存折数据，说一说存折上的数各表示什么？
2 、归纳总结 （ （1 ）、像+3 、+15 、+8844.43 ……这样的数都是
， ，“ “+ ”是
， ，如，
……。像-6， ，-10， ，-155 ……这样的数都是
，“ — ”是
。
如 如-6， ，
“ ，……。
“-6 ”读作
。
。
B B 类拓展类检测单
我会预习 （ （2 ）、“+ ”和“ — ”可以省略不写吗？为什么？
像过去我们熟悉的这些整数、小数、分数等都是正数，也叫正整数、正小数、正分数；在它们的前面添上负号，就成了负整数、负小数、负分数，统称负数。
（ （3 ）、观察温度计，0 是正数还是负数 呢？ 以 以 0℃ ℃ 为分界点，零上温度都用正数来表示，零下温度都用负数来表示。
你的认识：
明 一个小组进行投篮比赛，成绩如下：小明 4 个，小红 6 个，小强 3 个，丽 小丽 2 个。如果以 5 个为标准，那么这些同学的成绩如何来表示呢？ 小明 小红 小强 小丽
我会质疑 出 预习了新知识后，你有哪些疑惑？提出 1 1 ～2 2 个你认为有价值的问题：
1 1 ：
2 2 ：
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